首先感謝各位家長對開發(fā)區(qū)高中初中部教育教學工作的支持。今天的家長會是初中部招生以來最成功的一次家長會，在座的家長有父輩家長——父母或伯、叔、姑、舅、姨，有祖輩家長——爺爺奶奶，老爺姥姥，還有同輩家長——哥哥姐姐。各位的到來再一次證明了一個教育規(guī)律：家庭對孩子的教育越重視，孩子的成長進步越快。

今天的家長會不只是向給位家長匯報孩子在學校的表現(xiàn)和學業(yè)成績，急于告訴大家的是飛速發(fā)展的教育改革形勢下，學校的辦學理念、家校聯(lián)手助孩子成才的信息和策略。剛才聽了許主任關(guān)于辦學理念的介紹，家長們會自然而然地想到，開發(fā)區(qū)高中初中部有和其他學校不一樣的地方。作為一所寄宿式學校，我們沒有把學習放在第一位，而是把“學會生活、學會交往、學會管理、學會做人”放在了學習的前面。離開家人的關(guān)照，學生首先要學會安排自己的生活，從衣食住行到作息洗漱。生活沒有規(guī)律，很難適應集體生活，很難完成學習任務。所以從軍訓開始的一系列活動，目的都是為了讓學生在實踐中“學會生活、學會交往、學會管理、學會做人”。學生的生活能力增強了，懂得包容、諒解、

友愛、互助了，學會自理并且有團隊意識了，有了做人的目標了，在學習中才有動力。學校教育的要首任務是點燃激情，開發(fā)潛能。

無數(shù)事實證明，只要想做的事就有辦法把它做好。只要想學到知識，技能，就會千方百計把它們學到手。

我想給家長們交流的內(nèi)容有以下幾點：

???????1、家長對教育要有客觀全面的認識。

前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。由此可見，教育決非學校一家的事。家庭孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子的行為、方式、思維方法無一不受家長的影響。美國心理學家布魯姆認為，一個人的智力發(fā)展如果把他本人17歲達到的水平算作100％，那么4歲時就達到了50％。4－8歲又增加了30％，8－17歲又獲得了20％?？梢娪變核艿募彝ソ逃橇Πl(fā)展之重要。

孩子從小到大，大部分時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長的教育影響。所以有些教育家又把家長稱為終身教師。這種終身性的教育往往反映了一個家庭的家風，要延續(xù)幾代人，甚至于十幾代、幾十代，同時家風又反映了一個家庭的學風，學風的好壞也往往延續(xù)幾代人、十幾代人、幾十代人。所以說良好的家庭教育是造就人才的必要條件。

2、家長要有全新的人才觀

新千年啟動的第八次課程改革引進了“多元智力理論”，這一理論告訴我們每個人都是一個獨特的個體，雖然每個人都有多種智力，但各種智力的強弱優(yōu)劣是不一樣的。我們要注意發(fā)現(xiàn)孩子的智力優(yōu)勢，根據(jù)孩子的智力強弱制定出切實可行的教育發(fā)展目標，讓每一個孩子都感受到獨特優(yōu)勢的價值，都有成長進步的動力與自信。切不可求全求美，強化劣勢，埋沒優(yōu)勢，把孩子逼到對立面。用我們當老師的行話說：“不求人人考高分，但求個個都成才?！?/p>

3、共同關(guān)注青春期問題

青春期是孩子身體發(fā)育的轉(zhuǎn)折點和生長高峰，?這一時期精孩子力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴。有事不愿和父母及師長交流，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們煩躁、脆弱、容易沖動。甚至出現(xiàn)青春期叛逆?？陀^地說，青春期叛逆屬于正常，但叛逆畢竟不是良策，終究還是要回到正確的人生軌道。很多優(yōu)秀孩子同樣處在這個年齡段，并沒有出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象。因為他們有明確的目標，有自己喜歡做的有意義的事，他們沒有時間胡思亂想，自尋煩惱。他們會在別人叛逆的時候出類拔萃。家長和老師都有必要向孩子傳遞積極健康樂觀進取的信息，帶領(lǐng)孩子參加有益身心的社會活動和文體活動，引導孩子順利走過這個瘋長期。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有早戀、網(wǎng)癮、抽煙、縱酒等不良表現(xiàn)，要及時與老師溝通，共同商討對策，切不可簡單粗暴或袒護放任。

?4、要理智地關(guān)愛孩子。

部分家長因為長期外出打工,覺得對孩子照顧不到,一旦見到孩子就會多給一些零花錢,以彌補情感虧欠.可是孩子并不理解家長的用心,加上不會理財,于是就隨意買零食,上網(wǎng)吧打游戲.給學校教育帶來很多麻煩,也助長了孩子的不良習氣.我們認為家長愛孩子要給孩子必要的經(jīng)濟支持,更重要的是:

?(1)營造和諧的家庭氛圍?

?(2)幫孩子樹立責任意識，讓孩子明確學習是一種責任?，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔當這種責任。

?(3)幫孩子確立人生目標

經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

??(4)刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

?(5).周末回家讓孩子做一些家務，多和孩子交流成長中的困惑。會做家務的孩子，學習成績更優(yōu)秀家庭娛樂活動越多孩子成績越優(yōu)秀。

?(6)別只看孩子的成績，更要看孩子的為人。在人格上成為孩子的榜樣，同時要和孩子一道成長。

改革開放的驚人速度,信息技術(shù)的廣泛運用,東西方文化的融合碰撞給教育提出了很多新任務,新問題.我們迫切需要家長的配合與支持.愿我們關(guān)注面臨的教育任務,共同探索助孩子成功成材的新路子.把開發(fā)區(qū)高中初中部辦成孩子們幸福生活,快樂學習的校園、家園、樂園。