知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。為了精準(zhǔn)分析學(xué)情，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)質(zhì)量，更好了解教師的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為后續(xù)的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供方向，2024年11月20日下午4：30開發(fā)區(qū)高中高二年級召開了期中考試成績總結(jié)、分享會。會議由教務(wù)處王磊主任主持，監(jiān)事會主席黃鶴，副校長姜慶和出席了會議，高二年級全體教師參加了會議。

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01

析得失，謀良策

?? 會議伊始，教務(wù)處王磊主任從物理和歷史方向的總排名、各班各科的均分及排名情況、上線學(xué)生等多個維度，用具體的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)高二年級本次期中考試情況。其次，王主任將本次期中考試的成績與其他幾所聯(lián)考院校的成績進行了細致的比對分析，深入挖掘了隱藏在數(shù)據(jù)背后的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。通過本次考試他希望老師們要深入查找問題所在，尋找原因，反思不足，采取有效措施，真正做到查缺補漏。同時他強調(diào)各學(xué)科老師一定要做好 精準(zhǔn)培優(yōu)工作，時刻關(guān)注臨界生的日常學(xué)習(xí)，加強對學(xué)困生的不斷幫扶。

02

明方向，再啟航

物理備課組長王志強老師針對此次期中考試，從學(xué)生答卷情況及存在的問題，進行了原因分析，他指出，當(dāng)前學(xué)生的物理成績差距顯著，成績分布呈現(xiàn)兩極分化趨勢，且尾部學(xué)生群體龐大，難以有效提升，低分率占據(jù)較大比例，這一問題亟需得到重視和解決。為了有效提升學(xué)生物理成績，王志強老師對后期的物理教學(xué)工作制定了改進措施：

?1.分層教學(xué)，AB班學(xué)生拓展拔高，普通班學(xué)生夯實基礎(chǔ)。

?2.對優(yōu)等生和總成績過線但物理不過線同學(xué)重點關(guān)注

?3.合理規(guī)劃教學(xué)進度

?4.作業(yè)設(shè)計分層次，試卷改錯要落實

293班班主任劉鳳云老師給全體班主任分享了她的治班策略：班主任工作，要有高度的責(zé)任心、上進心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

03

作總結(jié)，展未來

姜校長要求每一位班主任和任課教師要做到學(xué)情心中有數(shù)，對于部分學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生，要幫助學(xué)生找到自身的閃光點，為學(xué)生樹立信心。他強調(diào)，面對成績的不佳，我們不能回避，更不能氣餒，要積極尋找原因，采取有效措施，盡快扭轉(zhuǎn)局面。姜校長的講話為高二年級下一階段的教學(xué)工作指明了方向。

黃鶴主席首先對高二年級全體教師的辛勤付出和努力表示了充分的肯定與感謝，在肯定成績的同時，黃主席也坦誠地指出了當(dāng)前存在的問題，當(dāng)前的成績不盡如人意，需要全體教師的高度重視，老師在日常教學(xué)中要關(guān)注課堂紀(jì)律，提高課堂效率，落實周練工作，強化訓(xùn)練，重點知識逐個過關(guān)檢查。各班能夠重視培優(yōu)工作，擴大優(yōu)生隊伍，通過分層教學(xué)的方式調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

?教學(xué)是藝術(shù)的巧心設(shè)計，育人是漫長的精心雕琢。此次期中考試成績分析會幫助老師們覓得了前期工作的潛藏短板，找準(zhǔn)了未來工作的發(fā)力點，為下一階段教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。高二全體老師將以此次考后總結(jié)、分享會為加油站，深耕細研，蓄力啟航，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量！

2024年11月21日